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Titre : | Miam miam ! |
Titre de série : | J'apprends à lire avec Sami et Julie |
Auteurs : | Emmanuelle MASSONAUD, Auteur |
Editeur : | [S.l.] : HACHETTE Education, DL 2014 |
Collection : | J'apprends à lire avec Sami et Julie |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-270617-0 |
Format : | 1 vol. (31 p.) / ill. en coul. / 19 cm |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 809 (Histoire, analyse, critique littéraires générales (et portant sur plus d'une littérature nationale)) |
Mots-clés: | cantine,repas, première lecture , début de CP |
Sami et ses copains déjeunent à la cantine. Tom aime, Léo n'aime pas... Faut-il vraiment tout goûter ?
Ce niveau 1 est conçu pour les enfants au début du CP.
« J’apprends avec Sami et Julie » est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées.
En plus de l’histoire : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et « Et toi, qu’en penses-tu ? » des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.
Ce niveau 1 est conçu pour les enfants au début du CP.
« J’apprends avec Sami et Julie » est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées.
En plus de l’histoire : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et « Et toi, qu’en penses-tu ? » des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.
Exemplaires
Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
LC-017066 | E R ANO | Le Conquet : bibli | Romans | Disponible |
LP-020183 | ER BON G | Locmaria-Plouzané | Romans | Sorti jusqu'au 08/05/2024 |
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